يبدو أن التحصيل العلمي يحمي القناة الهضمية، وليس فقط يجعلك أكثر ذكاءً

الأجزاء المختلفة من أجسامنا مرتبطة ببعضها البعض بشكل معقد، وغالبًا ما تعني الصحة الجيدة في منطقة ما فوائد في مناطق أخرى أيضًا. خذ، على سبيل المثال، رابطًا محتملاً بين تعليم أفضل وتقليل خطر الإصابة باضطرابات الأمعاء.

يعتمد البحث على دراسة سابقة أجراها بعض أعضاء نفس الفريق والتي كشفت عن ارتباط جيني بين مرض الزهايمر (حيث ينهار الأداء المعرفي) والمشاكل الصحية في الجهاز الهضمي.

يقول عالم الوراثة سيمون لوز، من جامعة إديث كوان في أستراليا: «قد لا تشترك اضطرابات الأمعاء ومرض الزهايمر في الاستعداد الجيني الشائع فحسب، بل قد تتأثر بالمثل بالاختلافات الجينية التي تدعم التحصيل العلمي».

جمع الفريق بيانات من 766345 شخصًا شاركوا في دراسات الارتباط على مستوى الجينوم، والنظر في العلاقات بين مرض الزهايمر، والسمات المعرفية المحددة، وسلسلة من اضطرابات الأمعاء.

تضمنت اضطرابات الأمعاء هذه أمراض القرحة الهضمية (PUD) والتهاب المعدة والاثني عشر ومرض ارتجاع المريء المعدي (GERD) ومتلازمة القولون العصبي وداء الرتج ومرض التهاب الأمعاء (IBD).

ظهر من التحليل «ارتباط جيني  قوي ومهم للغاية» بين السمات المعرفية وغالبية اضطرابات الأمعاء – ولكن ليس لمرض التهاب الأمعاء.

يعتقد الباحثون أن هذا الارتباط قد يعتمد على التأثيرات في أجزاء محددة من الجينوم.

وجد تحليل قائم على الجينات أيضًا تداخلًا جينيًا كبيرًا في السمات المعرفية مع اضطرابات الزهايمر والأمعاء المعدية.

يمكن أن تكون هذه العلاقة مباشرة نسبيًا.

من خلال تطبيق ما يُعرف باسم تحليل Mendelian Randomization، أظهر الباحثون أن العوامل المحتملة  مثل التعليم والذكاء العالي تقلل من خطر حدوث اضطرابات معينة في الأمعاء.

علاوة على ذلك، وجد الفريق أيضًا بعض الأدلة على أن ارتجاع المريء تسبب في تدهور معرفي على عدة سمات، بما في ذلك الذكاء والمؤهلات التعليمية. قد تسير هذه العلاقة بين الأمعاء والدماغ في كلا الاتجاهين.

يقول عالم الوراثة إيمانويل أديوي، من جامعة إديث كوان: «قد يكون ارتجاع المريء عامل خطر للإصابة بضعف الإدراك، لذلك من المهم للعاملين الصحيين البحث عن علامات أو أعراض الخلل الإدراكي لدى المرضى الذين يعانون من اضطراب الأمعاء».

لقد رأينا العديد من الدراسات السابقة تبحث في محور الأمعاء والدماغ وكيف يمكن إدارته. على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي تناول الأطعمة الصحية إلى تقليل مستويات التوتر في الدماغ عند إدارة النظام الغذائي بشكل صحيح.

كيف تتشكل هذه العلاقات بالضبط ليست واضحة بعد، ولكن يبدو أن العلاقة بين أدمغتنا وأجهزتنا الهضمية هي واحدة من أقوى العلاقات الموجودة – ويمكن أن تؤدي المشكلات في أحد طرفي هذه السلسلة إلى مشاكل في الطرف الآخر.

يقول أديوي: «تدعم النتائج التعليم كوسيلة محتملة لتقليل مخاطر الإصابة باضطرابات الأمعاء من خلال تشجيع التحصيل العلمي العالي أو زيادة محتملة في طول مدة الدراسة».

«ومن ثم، فإن جهود السياسة التي تهدف إلى زيادة التحصيل العلمي أو التدريب المعرفي قد تساهم في مستوى أعلى من الذكاء، مما قد يؤدي إلى نتائج صحية أفضل بما في ذلك تقليل خطر الإصابة باضطرابات الأمعاء».

نُشر البحث في المجلة الدولية للعلوم الجزيئية.

المصدر : تجمع الأطباء الفلسطينيين المستقلين +سينس أليرت