تأثير السياق الذي تُستخدم فيه الشاشات على التطور المعرفي للأطفال

في دراسة واسعة النطاق أجراها المعهد الوطني للصحة والبحث الطبي في فرنسا، تم فحص العلاقة بين استخدام الشاشات والتطور المعرفي للأطفال. وخلصت الدراسة إلى أن “السياق الذي تُستخدم فيه الشاشات، وليس فقط الوقت الذي يمضيه الأطفال أمام الشاشة، يؤثر على التطور المعرفي لديهم”.

تضمنت الدراسة تحليل بيانات من أكثر من 1000 طفل تتراوح أعمارهم بين عامين وخمسة أعوام. تم تقييم الأطفال على مجموعة من مقاييس التطور المعرفي، بما في ذلك المهارات الحركية الدقيقة واللغة والاستقلالية. تم أيضًا جمع بيانات عن استخدام الشاشات للأطفال، بما في ذلك مقدار الوقت الذي يقضونه أمام الشاشة والنوع من المحتوى الذي يشاهدونه.

وجدت الدراسة أن هناك ارتباطًا محدودًا بين وقت الشاشة والتطور المعرفي للأطفال. ومع ذلك، عندما تم تحليل البيانات مع مراعاة السياق الذي تم فيه استخدام الشاشات، تم العثور على ارتباط إيجابي بين استخدام الشاشات التفاعلية وبعض جوانب التطور المعرفي.

على وجه التحديد، وجدت الدراسة أن الأطفال الذين استخدموا الشاشات بشكل تفاعلي، مثل لعب الألعاب أو مشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية، لديهم درجات أعلى في اختبارات المهارات الحركية الدقيقة واللغة. كما وجدت الدراسة أن الأطفال الذين استخدموا الشاشات مع والديهم أو مقدمي الرعاية لديهم درجات أعلى في اختبارات الاستقلالية.

تشير هذه النتائج إلى أن الشاشات يمكن أن تكون أداة تعليمية قوية للأطفال، ولكن فقط عندما يتم استخدامها بطريقة تفاعلية وموجهة نحو التعلم. عندما يستخدم الأطفال الشاشات بشكل سلبي، مثل مشاهدة مقاطع الفيديو الترفيهية، فقد يكون هناك تأثير سلبي على التطور المعرفي.

العوامل التي تؤثر على تأثير الشاشات على الأطفال

هناك عدد من العوامل التي يمكن أن تؤثر على تأثير الشاشات على الأطفال، بما في ذلك:

• نوع المحتوى: يمكن أن يكون للمحتوى الذي يشاهده الأطفال تأثير كبير على التطور المعرفي. على سبيل المثال، يمكن أن يكون لمقاطع الفيديو التعليمية تأثير إيجابي، بينما يمكن أن يكون للألعاب العنيفة أو الترفيهية تأثير سلبي.
• مدة الاستخدام: قد يكون الاستخدام المفرط للشاشات ضارًا بالصحة العامة للأطفال، بما في ذلك التطور المعرفي. ومع ذلك، لا توجد إجابة واحدة تناسب الجميع فيما يتعلق بمدة الاستخدام الآمنة.
• السياق: يمكن أن يؤثر السياق الذي يتم فيه استخدام الشاشات أيضًا على تأثيرها. على سبيل المثال، قد يكون استخدام الشاشات مع والديهم أو مقدمي الرعاية أكثر فائدة من الاستخدام الفردي.

نصائح لاستخدام الشاشات مع الأطفال بطريقة آمنة وصحية

فيما يلي بعض النصائح لاستخدام الشاشات مع الأطفال بطريقة آمنة وصحية:

• حد من وقت الشاشة: يوصي الخبراء بأن لا يتجاوز وقت الشاشة اليومي للأطفال من عمر 2 إلى 5 سنوات ساعتين.
• راقب نوع المحتوى الذي يشاهده أطفالك: تأكد من أن أطفالك يشاهدون محتوى مناسبًا لعمره.
• استخدم الشاشات بشكل تفاعلي: شجع أطفالك على استخدام الشاشات بطريقة تفاعلية، مثل لعب الألعاب أو مشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية.
• استخدم الشاشات مع أطفالك: شارك أطفالك في الأنشطة التي يقومون بها على الشاشات.

من خلال اتباع هذه النصائح، يمكنك مساعدة أطفالك على الاستفادة من الشاشات بطريقة آمنة وصحية.